Проекты  /  Ресурсный центр по социальной работе  /  Темы семинаров и тренингов

Темы семинаров и тренингов

1. Правовые аспекты социальной работы
Конвенция о правах человека. Конвенция о правах ребенка. Законодательство Российской Федерации и Санкт-Петербурга, регламентирующее защиту прав и интересов семьи и ребенка. Технология представления интересов клиента в различных государственных органах. Порядок работы с документами, необходимыми для представления интересов клиента.

2. Технология междисциплинарного ведения случая
Основные принципы технологии междисциплинарного ведения случая. Этапы работы со случаем. Идентификация и привлечение клиентов, критерии отбора клиентов. Разработка и реализация сервисного плана. Мониторинг работы междисциплинарной команды. Критерии завершения работы со случаем. Привлечение внешних ресурсов для оказания комплексной помощи клиенту: использование формальных и неформальных социальных сетей. Межведомственное взаимодействие. Процедура междисциплинарного консилиума. Супервизия. Ведение документации, и использование базы данных. Оценка эффективности работы со случаем.

3. Психосоциальная диагностика рёбенка и семьи
Основы психосоциальной диагностики, ее принципы и методы. Модель комплексной оценки ребенка и семьи. Цели и принципы проведения оценки потребностей клиента. Параметры оценки потребностей клиента. Параметры оценки ресурсов клиента, внешних и внутренних. Описание метода генограммы.

4. Психосоциальное консультирование
Основы психосоциального консультирования. Профессиональные границы и этические нормы специалистов помогающих профессий. Практические навыки консультирования:  отражение чувств, перефразирование, эмпатия, невербальная коммуникация. Знакомство с этапами процесса консультирования. Построение и поддержание контакта c клиентом. Мотивирование клиента на формирование запроса. Работа с клиентом в кризисе: утрата, суицидальные состояния, насилие.

5. Биологическая семья
Законы гомеостаза и развития семьи. Этапы развития семьи. Семейные кризисы. Семья как система. Работа с семьями группы риска. Визит в семью. Установление эффективного взаимодействия с семьей.

6. Семьи, затронутые проблемами алкогольной или наркотической зависимости
Медицинские, психологические и социальные аспекты зависимости. Взаимосвязь зависимого и созависимого поведения в семьях группы риска. Виды реабилитации и социальной поддержки. Профилактика зависимого и созависимого поведения. Социально-психологическая помощь клиентам, страдающим алкогольной или наркотической зависимостью

7. ВИЧ-инфекция: основы и психосоциальные аспекты
Базовые знания о ВИЧ. Эпидемиологическая ситуация в РФ и Санкт-Петербурге. Методы профилактики ВИЧ-инфекции. Медицинские и социально-психологические аспекты ВИЧ/СПИДа. Специфика потребностей людей, затронутых ВИЧ-инфекцией. Особенности работы с клиентами, затронутыми ВИЧ-инфекцией.

8. Семьи, затронутые ВИЧ
Установление и поддержание эффективного взаимодействия с семьями, затронутыми ВИЧ. Организация комплексной социальной и психологической помощи семьям, затронутым ВИЧ-инфекцией. Профилактика отказов от детей в семьях, затронутых проблемой ВИЧ. Организация работы с родственниками ВИЧ-инфицированного клиента (поддержка попечителей).

9. Замещающие семьи
Формы  семейного  устройства  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без попечения родителей. Основные  законы РФ, регулирующие  вопросы установления опеки, попечительства и усыновления. Основные направления  психолого-социальной  работы  с семьями, воспитывающими приёмных детей. Оценка кандидатов в замещающие родители. Сопровождение семей, воспитывающих приёмных детей. Функции и принципы сопровождения.  Этапы  адаптации  ребёнка в приёмной семье. Помощь, в которой  может нуждаться семья на разных этапах адаптации. Индикаторы успешной адаптации ребёнка в семье. Критерии и инструменты диагностики семьи, воспитывающей приёмного ребёнка.
 
10. Социально-эмоциональное развитие ребёнка
Стадии социально-эмоционального развития ребенка. Основные этапы и кризисы развития ребенка. Потребности ребенка. Особенности эффективного взаимодействия с ребенком на различных стадиях его развития. Программы раннего вмешательства.

11. Комплексная помощь безнадзорным несовершеннолетним
Технология социального моделирования и её применение. Модель преемственной помощи подросткам в трудной жизненной ситуации: сущность и компоненты. Уличная служба: цели, задачи, возможности и ограничения. Организация работы отделений дневного пребывания для безнадзорных несовершеннолетних. Программы социально-психологической реабилитации несовершеннолетних с предоставлением временного жилья - отделение кризисного размещения и социальная гостиница. Повышение социальной адаптации несовершеннолетних путем профессионального обучения и содействия в трудоустройстве.

12. Профилактика негативных явлений в подростковой среде
Теории и концепции профилактики рискованного поведения в отношении ВИЧ, ИППП, наркозависимости и других негативных явлений. Особенности организации профилактической работы. Программа профилактического тренинга для подростков «Ступени». Групповая профилактическая работа с подростками: методические рекомендации ведущим групп по процессу и содержанию. Особенности мотивационной сферы подростков. Техника мотивационного интервью при работе с несовершеннолетними.

13. Социально-психологические аспекты насилия и пренебрежения по отношению к несовершеннолетним
Проблема насилия в отношении детей. Домашнее насилие над детьми. Виды насилия. Психологические и социальные последствия насилия. Признаки, позволяющие диагностировать произошедшее насилие. Основные процедуры, алгоритмы, решения в практике защиты ребенка. Работа междисциплинарных команд и межведомственное взаимодействие. Психологическая помощь семье и ребенку.

Дополнительные тематические блоки

1.    Профилактика профессионального выгорания.
2.    Этика социальной работы и профессиональная идентичность.
3.    Эффективная коммуникация в социальной работе.
4.    Разрешение конфликтов в социальной работе.

Наши обучающие программы предназначены для специалистов по социальной работе, психологов, воспитателей и социальных педагогов учреждений социальной защиты населения и общественных организаций, муниципальных образований, образовательных учреждений, медицинских работников, занимающихся оказанием услуг детям и семьям в трудной жизненной ситуации. Комплектование учебных групп происходит либо силами конкретных организаций, либо организацией «Врачи детям» по мере поступления запросов на обучение.

Мы можем предложить Вам как готовые учебные программы семинаров, так и индивидуальные варианты программ, составленные с учетом специфических потребностей Вашей организации из имеющихся у нас основных и дополнительных тематических блоков.

Семинары и тренинги проводятся на территории организации «Врачи Детям» в специально оборудованном зале.

Получить дополнительную информацию по программам обучения, расписанию занятий, по вопросам получения методической поддержки и т.п. Вы можете по единому номеру телефона организации «Врачи детям» - (812) 380-30-92

Истории успеха

• 

  Ресурсный центр

  На мой взгляд, деятельность Ресурсного центра по социальной работе общественной организации «Врачи детям» – это очень хороший пример сотрудничества государственных учреждений и негосударственных организаций по повышению профессиональной компетентности специалистов и внедрению актуальных и эффективных технологий оказания социальной помощи наиболее уязвимым категориям населения – детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении. 26.04.2010 Подробнее